Отделение народных инструментов

Дарья Борисовна - преподаватель высшей квалификационной категории, кандидат педагогических наук, Лауреат Премии Губернатора Свердловской области педагогическим работникам, работает в Детской музыкальной школе № 1 уже 21 год и активно участвует в различных концертных, конкурсных и методических мероприятиях.

Конкурс проходил в формате видеозаписи открытых уроков с приложением методических материалов. Организатор мероприятия - Томский областной инновационный учебно-методический центр культуры и искусства.

Была представлена видеозапись открытого урока Д.Б. Сушенцевой с учащейся 8 класса Софией Бурцаевой на тему «Взаимодействие солиста и концертмейстера при исполнении пьесы М.И. Глинки Ноктюрн «Разлука»» (концертмейстер - Полина Максимовна Бутина).

София Бурцаева - лауреат конкурсов различных уровней как солистка и как участница ансамблей разных составов. В мае 2021 года она успешно окончила Детскую музыкальную школу № 1 имени М.П. Фролова, получив Свидетельство с отличием. Является стипендиатом Марка Павермана.

Концертмейстер Полина Максимовна Бутина - Лауреат Международных конкурсов. Ее профессиональная реализация связана не только с концертмейстерской работой, но и с активным сольным фортепианным исполнительством.

Ноктюрн «Разлука» М.И. Глинки - популярное музыкальное произведение, в оригинале написанное для фортепиано, в исполнительской транскрипции Т.Н. Лысенко для четырехструнной домры и фортепиано исполняется очень редко ввиду сложности музыкального материала, а также трудностей ансамблевого взаимодействия солиста и концертмейстера. Возникла необходимость изучения особенностей этого переложения, анализа исполнительских задач, трудностей и путей их преодоления для солиста и концертмейстера при исполнении  пьесы М.И. Глинки Ноктюрн «Разлука».

Таким образом, целью урока было рассмотреть процесс взаимодействия солиста и концертмейстера при исполнении пьесы М.И. Глинки Ноктюрн «Разлука» в транскрипции Т.Н. Лысенко для четырехструнной домры и фортепиано.

Задачи:

1. Определить исполнительские задачи солиста и концертмейстера в работе над Ноктюрном М.И. Глинки «Разлука».
2. Выявить исполнительские трудности солиста и концертмейстера и найти пути их преодоления.

«Участие в конкурсе было интересным и полезным», - делится своими впечатлениями Дарья Борисовна, - «с одной стороны, при подготовке к конкурсу возникает необходимость активизировать свои профессиональные ресурсы, систематизировать накопленные знания и опыт, с другой стороны, это возможность поделиться своим профессиональным опытом с творческим сообществом преподавателей и концертмейстеров. Это возможность посмотреть открытые уроки других преподавателей, ознакомиться с их педагогическими методами и особенностями работы, найти пути решения профессиональных задач».