В Детской музыкальной школе № 1 имени М.П. Фролова (ул.Малышева, 98) 23-24 марта прошел Четвертый Всероссийский Фестиваль-конкурс учебных проектов и Семинар-практикум «Музыка и Мультимедиа в Образовании» «ММО – 2016».
Конкурс направлен на развитие мультимедийных форм музыкального образования, консолидацию и обмен опытом музыкантов, работающих в области педагогики электронного музыкального творчества и мультимедиа.
В качестве учредителей и организаторов конкурса выступили: Общероссийский образовательный журнал «Музыка и Электроника», Международный центр «Искусство и Образование» (г. Москва), МБУК ДО «Екатеринбургская детская музыкальная школа № 8» (г. Екатеринбург), Городской ресурсный центр «Инновационные музыкальные технологии» МАУК ДО «Детская музыкальная школа № 1 им. М.П. Фролова» (г. Екатеринбург).
Конкурс проводится для совершенствования и обновления содержания музыкального образования в современном образовательном процессе; расширения сферы применения современных музыкально-компьютерных цифровых технологий в творческой практике образовательных организаций; обмена опытом музыкантов и педагогов, работающих в области музыкальной педагогики с применением музыкально-компьютерных технологий и электронных музыкальных инструментов; для развития художественного потенциала учащихся посредством электронной музыки и мультимедийного творчества; а также с целью выявления и поддержки талантливых преподавателей и обучающихся, применяющих возможности электронно-музыкальных инструментов и компьютерных технологий в творческом процессе.
Для участия в конкурсе были приглашены преподаватели, студенты средних и высших учебных заведений, профессионалы в области музыкального искусства и компьютерных технологий, преподаватели и обучающиеся детских школ искусств совместно с педагогами из различных регионов России, ближнего и дальнего зарубежья.
Участники представили на конкурс свои музыкально-учебные проекты мультимедийной направленности, имеющие в качестве средст выразительности тексты, графику, аудио или видео — в сочетании или синтезе с музыкой, создаваемой на основе музыкально-электронного инструментария или компьютерных технологий.
Жюри оценивало работы участников исходя из таких критериев, как методическая разработанность материала (использование в учебном процессе, методических рекомендаций по его использованию); драматургическое соответствие музыкального и визуального сопровождения презентации (при наличии качественных иллюстраций, фотографий, видео, соблюдении единого стиля в оформлении); практическая значимость презентации, возможность ее использования/тиражирования в учебно-воспитательном процессе.
От Детской музыкальной школы № 1 имени М.П. Фролова на конкурсе выступило шестеро участников: трое учащихся и трое преподавателей.
Исследовательская работа на тему: «Шедевры мирового культурного наследия ЮНЕСКО. Музыка дудука» Марине Григорян (4 класс, преподаватель музыкальной литературы С.И. Сатылаева) была удостоена диплома Лауреата II степени.
Лауреатом II степени стала и Елизавета Третьякова (4 класс, преподаватель музыкальной литературы С.И. Сатылаева) с исследовательским проектом «Музыка колоколов».
Елена Маклакова (учащаяся РПО, преподаватель музыкальной литературы Е.Н. Нарбутова) открыла финальный день конкурса, представив вниманию компетентного жюри и заинтересованных слушателей научно-исследовательский проект «Духовная православная музыкальная традиция» и стала Лауреатом I степени.
Среди преподавателей в номинации "Видеорезюме или видеопрезентация" свою работу представила Дарья Борисовна Сушенцева. Ее портфолио педагога детской школы искусств «Мое призвание – педагог» было удостоено диплома Лауреата III степени.
Екатерина Николаевна Нарбутова также стала Лауреатом III степени, продемонстрировав в качестве формы работы на уроках сольфеджио проект школьной олимпиады «Сольфеджио - это просто».
И, наконец, Елена Геннадьевна Постоева с технологиями работы с интерактивной доской на уроках музыкальной литературы стала Лауреатом I степени конкурса «Музыка и Мультимедиа в Образовании - 2016».
Итогом двухдневного очного тура конкурсных испытаний стал круглый стол и, конечно, награждение участников.